Tema del convegno è stata la struttura della narrazione pre-moderna in prima persona, la cui caratteristica è quella di avere ampie porzioni di discorso diretto. Alcuni dei testi presi in oggetto si fondano in gran parte sul dialogo, spesso fra il protagonista e una personificazione che gli impartisce insegnamenti e consigli, a volte in sogno o durante una visione. Si tratta di narrazioni che svolgono una funzione didattica, quasi sempre in chiave morale. Il convegno ha esaminato il rapporto fra la struttura narrativa e questa vocazione didascalica.
Evento nell’ambito della Conferenza di ricerca trilaterale (Deutsche Forschungsgemeinschaft – Fondation Maison des Sciences de l’Homme – Villa Vigoni)
Coordinamento
Prof. Stefano Carrai, Scuola Normale Superiore, Pisa; Prof. Jacqueline Cerquiglini-Toulet, Université Paris-Sorbonne; Prof. Dr. Katharina Philipowski, Potsdam
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